Pentingnya Penggunaan media belajar TIK oleh Guru

Peningkatan kualitas atau mutu pendidikan yang menjadi peran utama adalah guru, untuk mewujudkannya dibutuhkan peningkatan kompetensi guru. Untuk itulah makapemerintah merasa perlu meningkatkan dan mengembangkan standar komptensi dan sertifikasi guru, yang merupakan bagian dari standar pendidikan nasional (SPN) dan standar nasional indonesia (SNI). Hal ini dilakukan bertujuan untuk mendapatkan guru yang profesional, dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan sesuai dengan tuntutan zaman.

Menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang guru pasal 3 menjelaskan tentang 4 kompetensi yang harus di miliki oleh seorang guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Dalam kompetensi pedagogik berisikan poin yang merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu, pemanfaatan teknologi pembelajaran. Dan dalam kompetensi sosial yaitu, menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional. Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi sudah sangatlah penting, di era globalisasi seperti sekarang ini. Bila seseorang ingin maju di zaman ini maka salah satunya ia harus mengusai teknologi. Untuk itu sudah sewajarnya guru pun dituntut untuk dapat memiliki kompetensi dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran seperti yang tercantum dalam kompetensi guru.

Dalam dunia pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) telah menempatkan TIK sebagai salah satu pendukung utamatersedianya layanan pendidikan. Penyediaan tenaga pendidik berkompeten yangmerata di seluruh Indonesia telah dinyatakan sebagai salah satu tujuan strategisdalam penyelenggaraan pendidikan nasionl. Penyediaan pendidik yangmenguasai kompetensi TIK merupakan kebutuhan mendesak demi tercapainyatujuan tersebut.

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dapat dijadikan salah satu pemecahan masalah dalam proses pembelajaran, dan dapat juga sebagai inovasi dalam dunia pendidikan. Guru dituntut untuk dapat menggunakan media Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Bukan hanya dapat menggunakan media Teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran di kelas, namun guru pun dituntut untuk dapat mengembangkan berbagai media pendidikan. Guru dituntut untuk senantiasa dapat lebih kreatif dalam memberikan materi yang sedang diajarkan kepada muridnya, agar peserta didik tidak mengalami kejenuhan dalam menyerap materi yang diberikan dan prestasi belajar mereka pun meningkat.

Penguasaan guru dalam penggunaan Teknologi informasi dan komunikasi sangat berpengaruh sekali kepada penguasaan guru dalam penggunaan media pembelajaran. Karena media pembelajaran yang dikembangkan saat ini sudah banyak yang berbasis TIK, oleh sebab itu kemampuan guru dalam menggunakan perangkat TIK ini sangat penting sekali. Media TIK yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran tentunya banyak sekali, tidak hanya media presentasi saja. Banyak media online maupun offline, software maupun hardware, yang dapat guru gunakan sebagai media pembelajaran. Media online misalnya guru sudah menggunakan fasilitas email untuk sarana pengumpulan tugas, blog untuk memposting bahan- bahan ajar agar memudahkan siswa mendapatkan materi pembelajaran. Media offline seperti office dan grafis yang dapat guru gunakan untuk membuat media pembelajaran. Hardware seperti perangkat komputer, projector, televisi, radio, telepon dan masih banyak lainnya, software seperti penggunaan media presentasi, pembelajaran interaktif dan masih banyak lagi.

Menurut penelitian British Association for Vedic Astrology (BAVA) di Amerika Serikat (dalam Rusman, 2008, hlm.95) bahwa:“Bila seorang guru atau tenaga pendidik yang mengajar hanya menggunakan verbal simbol materi yang terserap hanya 13% saja dan itupun tidak akan bertahan lama, sementara yang menggunakan multimedia bisa mencapai 64% sampai 84% dan bertahan lebih lama.” Kegiatan pembelajaran menuntut dikuranginya metode ceramah dan diganti denganpemakaian banyak media. Lebih-lebih pada kegiatan pembelajaran saat ini yang menekankan pada keterampilan proses dan aktif learning, maka peranan media pembelajaran, menjadi semakin penting. Dalam kaitannya dengan fungsi media pembelajaran, dapat dikatakan media sebagai alat untuk membuat pembelajaran yang lebih efektif, mempercepat proses belajar, meningkatkan kualitas proses belajarmengajar,mengkongkretkan yang abstrak sehingga dapat mengurangi terjadinya verbalisme.

Motivasi merupakan hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran, motivasi dapat mendorong siswa untuk belajar guna memperoleh hasil belajar yang baik. Tanpa adanya motivasi belajar yang baik, siswa tidak akan bersungguh- sungguh dalam belajar. Berakar dari penelitian terdahulu dan kompetensi guru dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran dan pengembangan diri, maka sudah selayaknya guru menguasai kompetensi tersebut dan mengaplikasikannya di dalam kegiatan pembelajaran. Kemampuan guru dalam menggunakan media TIK berkaitan dengan kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran, karena media pembelajaran yang berkembang saat ini adalah media pembelajaran berbasis TIK. penggunaan media pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa, dan motivasi belajar dapat meningkatkan prestasi siswa.

Posted by Faisal Fahmi

Tweet